Lukukynä asettaa oppimisen ja viihteen yhdeksi, parantaa lasten kiinnostusta oppimiseen, parantaa keskittymistä ja kehittää hyviä oppimistapoja. Lisäksi lukukynät voivat täysin aktivoida ihmiskehon viisi järkevää elintä, saavuttaen käsin, silmät, korvan kuuntelu, puhuminen ja aivojen tallennus.
Monipuolinen super-vuorovaikutus maksimoi lapsen innostuksen oppimiseen ja sallii lapsen kiinnostuneena kirjasta, koska hän tarvitsee "lukea" lukemaan "Haluan lukea". Lukukynät ovat nyt opetusvälineitä luokkahuoneessa. Englannin luokkahuoneen ilmapiiriä ei voi lisätä. Opiskelijoiden kiinnostus englannin oppimiseen on parantunut paljon.
Lukukirja hyväksyy standardin Mandarin ääntämisen ja standardin amerikkalaisen ääntämisen, jolloin lapset voivat helposti integroitua standardoituun normatiiviseen oppimisympäristöön ja ymmärtää tarkemmin normaalin ääntämisen ja intonaation. Vaikka opettajan ääntäminen on tarkkaa, se on joskus "kiinalaista" englantia. Reading kynät voivat olla hyvä täydentää tätä puutetta.
Lukukynät voivat tehokkaasti edistää opiskelijoiden lukutaidon ja kuulon kehittämistä. Opiskelijat käyttävät pisteenlukulaatua oppimaan englantia ja yrittävät kuunnella synkronisesti, mikä voi tehokkaasti edistää opiskelijoiden lukemista ja kuuntelua. Kysymyslukemien käyttämisen myötä opiskelijoiden huomiota on aikaisempaa enemmän keskittynyt ja heidän innostuksensa oppimiseen on lisääntynyt.