Pääsihteeri Xi Jinping korosti, että korkean tason tutkimusyliopistojen tulisi paremmin yhdistää tieteen ja teknologian kehittäminen ensisijaisena tuotantovoimana, kykyjen kasvattaminen ensisijaisena voimavarana ja innovaatioiden edistäminen ensisijaisena liikkeellepanevana voimana ja antaa täyden pelin. perusteellisen perustutkimuksen ja tieteidenvälisen integraation edut perustutkimuksen päävoimaksi. Armeija ja uusi voima suurten tieteellisten ja teknologisten läpimurtojen. Kiinan kommunistisen puolueen 18. kansalliskongressin jälkeen, kun "kaksoisluokan" rakentaminen on edennyt voimakkaasti, korkean tason tutkimusyliopistojen johtava rooli on korostunut, innovaatioresurssien lähentyminen on nopeutunut ja innovaatiokyvyt ovat edelleen parantuneet. Aluksi on muodostunut tieteellinen tutkimusalustajärjestelmä, jossa on selkeät kerrokset, järkevä asettelu ja tehokas tuki. Kansallisessa perustutkimuksessa ja merkittävissä tieteellisissä tutkimustehtävissä, suurten kansallisten laboratorioiden rakentamisessa ja kolmessa suuressa kansallisessa tiede- ja teknologiapalkintohankkeessa yliopistojen ja korkeakoulujen osuus ja osuus on yli 60 prosenttia ja yli 80 prosenttia. Kiinan kansallisen luonnontieteiden säätiön hankkeet ovat yliopistojen toteuttamia. Korkeakouluissa ja yliopistoissa on syntynyt symbolisesti merkittäviä tieteellisiä ja teknologisia saavutuksia, mikä tukee vahvasti korkeatasoisen tieteellisen ja teknologisen itseluottamuksen ja itsensä kehittämisen nopeutettua toteutumista. Tällä hetkellä globaali tieteellisen tutkimuksen paradigma ja tieteellisen tutkimuksen organisaatioparadigma ovat läpikäymässä perusteellisia muutoksia, mikä tarjoaa meille harvinaisen historiallisen mahdollisuuden vaihtaa kaistaa ja ohittaa muita ajoneuvoja. Koulutusjärjestelmän tulisi tehokkaasti vahvistaa tehtävän ja vastuuntuntoa, ymmärtää syvästi korkeakoulujen ja yliopistojen ainutlaatuinen rooli tieteen ja teknologian ensisijaisena tuotantovoimana, kykyjen ensisijaisena voimavarana ja innovaatioiden ensisijaisena liikkeellepanevana voimana. Nopeutamme perustutkimuksen ja keskeisten ydinteknologioiden suurten läpimurtojen toteutumista, pyrimme avaamaan uusia kenttiä ja uusia kehityspolkuja, muokkaamme aktiivisesti uutta kehitysvauhtia ja uusia etuja sekä pyrimme olemaan yritys, joka toteuttaa uusia kehityskonsepteja, rakentaa uusi kehitysmalli ja edistää laadukasta kehitystä. Johtava voima, strateginen voima.
Pääsihteeri Xi Jinping huomautti, että Kiina on suuri maa, jolla on monipuoliset lahjakkuuksien määrän, laadun ja rakenteen tarpeet. Täyttääksemme näin valtavan lahjakkuuksien kysynnän meidän on pääosin turvauduttava omaan kasvattamiseen ja parannettava lahjakkuuksien tarjonnan itsenäistä hallittavuutta. Kiinan kommunistisen puolueen 18. kansalliskongressin jälkeen koulutusjärjestelmä on vaatinut sielujen kasvatusta ja ihmisten kouluttamista Xi Jinpingin sosialistisen ideologian ja kiinalaisten ominaisuuksien kanssa uudella aikakaudella. Säätiösuunnitelman vahvistaminen" ja erityisprojektit keskeisillä kansallisilla aloilla kipeästi tarvittavien korkean tason kykyjen kasvattamiseksi jne. Suurhankkeisiin on kerännyt yli 40 prosenttia Kiinan tiedeakatemian ja Kiinan tiedeakatemian akateemikoista, lähes 70 prosenttia Jangtse-joen tutkijoista ja National Science Fund for Distinguished Young Scholars -voittajista, ja niistä on tullut tärkeä foorumi kykyjen tunnistamiselle, keräämiselle, kasvattamiselle ja käyttämiselle. Tulevaisuutta ajatellen meidän on jatkettava ihmisten kouluttamista puolueelle ja maalle, asetettava strategisten kykyjen rakentaminen etusijalle, parannettava kokonaisvaltaisesti kykyjen itsenäisen koulutuksen laatua, keskityttävä huippuluokan innovatiivisten kykyjen kasvattamiseen ja seurattava järkkymättömästi. kykyjen itsenäisen koulutuksen tie. On tarpeen vahvistaa perusalojen osaajien ja erinomaisten insinöörien koulutusta, murtaa rutiineja, toimia aktiivisesti, keskittyä kurssien, opetusmateriaalien, opettajien ja käytännön edellytysten rakentamisen edistämiseen sekä vahvistaa luonnontieteiden koulutusta ja insinöörikoulutusta kohdennetusti. tavalla. On tarpeen vahvistaa filosofian ja yhteiskuntatieteiden kykyjen kasvattamista, nopeuttaa Kiinan itsenäisen tietojärjestelmän rakentamista sekä osoittaa todellista osaamista ja saavuttaa hyviä tuloksia puolueen ja puolueen kokonaistilanteeseen liittyvien perustavanlaatuisten ja keskeisten kysymysten tutkimuksessa ja ratkaisemisessa. maa. On tarpeen kerätä kykyjä kaikkialta maailmasta ja käyttää niitä, keskittyä parantamaan kykyjen käyttöönottoa ja sellaista institutionaalista järjestelmää, joka mahdollistaa kaikenlaisten kykyjen erottumisen ja roolin, edistää voimakkaasti tutkijoiden henkeä, viljellä lisää strategisia tutkijoita, johtavia tieteellisiä ja teknologisia kykyjä ja innovatiivisia ryhmiä ja lisää nuorten tieteellisten ja teknologisten kykyjen määrää. Vahvalla tuella kasvatetaan suuri määrä laadukkaita sekä kykyisiä että poliittista rehellisyyttä omaavia kykyjä, ja maan ja kansakunnan pitkän aikavälin kehityssuunnitelma on lujasti vakiintunut.
Kiinan kommunistisen puolueen 18. kansalliskongressin jälkeen olemme jatkaneet ponnisteluja pienten lasten kouluttamiseksi ja oppilaiden opettamiseksi. Olemme rakentaneet maailman suurimman koulutusjärjestelmän ja saavuttaneet historiallisen harppauksen koulutuksen popularisoinnissa. Tällä hetkellä kotimaani koulutuksen suosio on yleisesti ottaen maailman ylemmän keskitulotason maiden joukossa. Näistä oppivelvollisuuden ja esiopetuksen suosio on saavuttanut korkean tulotason maiden keskitason ja korkeakoulutus on siirtynyt kansainvälisesti tunnustettuun popularisointivaiheeseen. Uuden matkan edistäminen Kiinan kansan suuren nuorentamisen kokonaisvaltaisella kiinalaistyylisellä modernisoinnilla, suurten kansallisten strategioiden perusteellisella toimeenpanolla, talouden ja yhteiskunnan innovatiivisella kehittämisellä sekä ihmisten elintaso jatkuvalla parantamisella on asettanut esittää uusia vaatimuksia koulutuksen laadukkaalle kehittämiselle. Kiinan kommunistisen puolueen 20. kansalliskongressi teki uusia merkittäviä järjestelyjä korkealaatuisen koulutusjärjestelmän rakentamisen nopeuttamiseksi. Seuraavassa vaiheessa koulutusjärjestelmän tulisi tehdä aloite muutosten tunnistamiseksi ja niihin vastaamiseksi, vahvan koulutusmaan rakentamisen nopeuttamiseksi, ihmisiä tyydyttävän koulutuksen toteuttamiseksi ja koulutuksen perustavanlaatuiselle, johtavalle ja yleiselle roolille täysimääräisesti. . Meidän on noudatettava koulutuksen ihmiskeskeistä kehittämistä, vauhditettava korkealaatuisen koulutusjärjestelmän rakentamista, kehitettävä laadukasta koulutusta, edistettävä koulutuksen tasa-arvoa, optimoitava alueellisten koulutusresurssien kohdentamista ja keskityttävä ihmisten aiheuttamien koulutusongelmien ratkaisemiseen. huolissaan. On tarpeen systemaattisesti parantaa koulutuksen kehittämisen tehokkuutta, koordinoida ammatillisen koulutuksen, korkea-asteen koulutuksen ja täydennyskoulutuksen yhteistoiminnallista innovaatiota, optimoida ammatillisten koulutustyyppien sijoittelua sekä nopeuttaa maailmanluokan yliopistojen ja edullisien tieteenalojen rakentamista kiinalaispiirteittäin. . Koulutuksen kehittämisen vauhtia on pyrittävä tehostamaan koulutuksen arvioinnin uudistuksen ohjaamana, edistämään koulutusmenetelmien, koulujen toimintamallien, johtamisjärjestelmien ja takuumekanismien uudistamista koordinoidusti, toteuttamaan koulutuksen digitalisointia strategisesti. ja rakentaa oppiva yhteiskunta ja oppimiseen suuntautunut maa, jossa kaikki ihmiset oppivat elämää. Tehkää uusia ja suurempia panoksia korkean tason tieteellisen ja teknologisen omavaraisuuden ja nykyaikaisen sosialistisen maan kattavan rakentamisen nopeuttamiseksi.