Mikä on pistematriisikynä?

Pistematriisikynä tunnetaan myös älykynänä. Pistematriisikynä käyttää infrapunatunnistustekniikkaa, pistematriisipisteillä varustettua paperia ja nopean{1}}nopean infrapunakameran kaappaustekniikkaa tietopaperinäytön synkronoimiseen paperille kirjoittamisen jälkeen.

Pistematriisikynä kerää pääasiassa käsialadataa. Data on tietolista, joka koostuu pisteen X- ja Y-koordinaatista. Tiedot välitetään sovellukseen Bluetoothin tai WiFin kautta. Voi.

dot matrix pen

Pistematriisikynän käyttöskenaariot:

1. Älykäs kalligrafia, opiskelijat kirjoittavat pistematriisiälykynällä haluamallaan tavalla pistematriisiaustalla painettuun paperikopiokirjaan, ja käsinkirjoitus synkronoidaan reaaliajassa päätelaitteisiin, kuten matkapuhelimiin ja tabletteihin. Kerää tarkasti kalligrafian harjoitteluprosessin tiedot, verkota kalligrafian vedot älykkäästi, tallenna ja arkistoi ja toteuta digitaalisen kirjoitustiedon reaaliaikainen-esitys. Harjoituskalligrafian alkuperäinen käsiala tallennetaan dynaamisesti, ja jokaisen kiinalaisen merkin kirjoitusprosessi voidaan toistaa uudelleen milloin tahansa ja kirjoitusraita voidaan palauttaa. Vanhemmat voivat katsoa taaksepäin milloin tahansa matkapuhelimien ja muiden päätelaitteiden kautta. Jokainen aivohalvaus on selkeä ja tunnistettavissa. Seksuaalisten harjoitusten tulokset. Älykäs tekoälypisteytys analysoi ja vertailee useita ulottuvuuksia, kuten vetojen lukumäärää, vetojärjestystä, viivan pituutta, kehysrakennetta, kirjoitusvoimakkuutta, kirjoitusnopeutta jne., ja käyttää älykkään tekoälyn algoritmia älykkääseen pisteytykseen ja räätälöityjen harjoitusanalyysiraporttien luomiseen auttaakseen lapsia tarkistamaan puutteita ja korvaamaan vapaita paikkoja. Opettajan{10}}vuorovaikutus oppilaiden kanssa, oppilaat voivat löytää opettajia sovelluksen kautta, lähettää kalligrafiatehtävänsä opettajalle kommentteja varten, ja opettaja kommentoi, opastaa ja arvostelee oppilaita äänellä. Arvioinnin ja palautteen avulla opiskelijat ja opettajat voivat muodostaa myönteistä vuorovaikutusta.

2. Älykäs lomake, napauta pistematriisikynällä paperilomaketta, matkapuhelin/tietokone pystyy automaattisesti lukemaan lomakkeen sisällön, paperilomakkeella oleva kirjoitussisältö näkyy päätteellä reaaliajassa kirjoitusprosessin aikana ja samalla tallennetaan sähköiset tiedot. Tukee prosessin toistoa ja vientiä useissa muodoissa. Paperilomakkeen käsin kirjoitetut tiedot voidaan tunnistaa älykkäästi, muokata tekstiä ja halutessaan lisätä huomautuksia tarpeiden mukaan. Käytettäessä pistematriisikynää ilman matkapuhelinta, kirjoitussisältö tallennetaan automaattisesti älykynään. Matkapuhelimeen/päätelaitteeseen yhdistämisen jälkeen käsin kirjoitetut tiedot synkronoidaan automaattisesti päätelaitteeseen offline-latauksen kautta ja tiedot ovat turvallisia ja luotettavia. Kun olet käyttänyt pistematriisikynää historiallisen lomakkeen järjestämiseen tiedostoksi, se on kätevä hallintaan ja hakuun. muokattavan tekstin perusteella voidaan toteuttaa tekstitiedon tilasto- ja hakutoiminnot, mikä luo pohjan tiedon analysoinnille.

dot matrix pen

3. Tutkintaa ja arviointia varten jokaisella opiskelijalla on älykäs kynä, jolla voi kirjoittaa koepaperille harjoituksilla ja pistekoodeilla ilman manuaalista syöttöä, tuottaa automaattisesti sähköistä dataa ja todella toteuttaa kokeen ja arvioinnin informatisoinnin. Objektiiviset kysymykset korjataan automaattisesti, subjektiiviset kysymykset esitetään sähköisesti ja verkkokorjauksia tehdään, mikä todella vähentää opettajien kotitehtävien korjaustaakkaa. Kerää kattavasti opiskelijoiden testitietoja ja muodosta analyysiraportteja usean-käyttäjän leveysasteilta. Opettajat tiivistävät ja optimoivat oman opetussuunnitelmansa, opiskelijat tietävät selkeästi omat vahvuutensa ja heikkoutensa luokassa sekä vahvistavat ja parantavat heikkoja tietokohtiaan.

4. Kulttuurinen ja luova maalaus, tätä + kynää käytetään kuvituspiirtämiseen, käsin-luotuun luomiseen ja suunnitteluviestintään, ja maalaussuunnitelma ladataan suoraan pilveen, joka ei vain säilytä alkuperäistä kynän ja paperin perinnettä, vaan voi myös jatkaa toimintaansa elektronisilla laitteilla.

5. Kaksinkertaisessa-opettajan luokassa opettaja esittää kysymyksiä, ja oppilaat vastaavat niihin paperilla, ja oppilaiden oikea nopeus, kysymyksiin vastaamiseen kuluva aika ja valmistumisaste ovat selvät yhdellä silmäyksellä. Kysymyksiin vastaamisen edistyminen ja oikeiden ja väärien vastausten tilanne lasketaan automaattisesti ja esitetään reaaliajassa opettajan puolella. Subjektiivisiin kysymyksiin opiskelijat kirjoittavat ja vastaavat paperille, ja kirjoitusprosessi esitetään reaaliajassa. Koko luokan jokaisen oppilaan kirjoitustilanne näkyy yhdellä silmäyksellä suurelta näytöltä. Opettajien ei enää tarvitse astua alas korokkeelta ja partioida rivien välissä. Samalla kun he pysyvät ajan tasalla oppilaiden oppimisesta, he myös säästävät huomattavasti luokka-aikaa. Interaktiivisten tuntien avulla opettajat ymmärtävät paremmin, mitä oppilaat tekevät luokassa.