Keskustele uusista rakentamisen ideoista ja kuvittele koulutuksen uusi tulevaisuus
Nykyisestä rakennustilanteesta päätellen useimmat korkeakoulut ja yliopistot noudattavat uuden infrastruktuurin layoutissa pääasiassa kolmea rakennuskonseptia "integraatio", "yhdennäisyys" ja "innovaatio".
Ensinnäkin periaate "integraatio" on ydin edistää integroitua kehitystä online-ja offline-tilassa. Esimerkiksi Zhao Yan esitteli haastattelussa, että Shanghai International Studies University suunnittelee ja rakentaa "ubiquitous integration" älykkään kampusarkkitehtuuria, joka perustuu teknologioihin, kuten 5G, pilvilaskenta, big data ja tekoäly. Älykkään kampusarkkitehtuurin pohjakerros on fuusioverkko, keskikerros on fuusioidentiteetti ja etupää on fuusiosovellus. Lisäksi nykyisen kehitystilanteen kannalta Zhao Yan sanoi, että uuden korkeakouluinfrastruktuurin tuleva kehitystrendi sisältää pääasiassa neljä näkökohtaa: ensinnäkin 5G-verkon ja kampusverkon syvä integraatio; toiseksi koulutuksellisen big datan kerääminen ja analysointi; kolmanneksi perinteisten datakeskusten korvaaminen pilvipalveluilla ja pilviverkkojen integraation synnyttämä liiketoimintamallien innovointi, kuten liiketoimintajärjestelmien "meneminen pilveen" ja verkkopalvelujen hankinta, joka asteittain korvaa perinteiset ohjelmisto- ja laitteistohankinnat; Neljänneksi, yhä enemmän tekoälyn sovellusskenaarioita kaivetaan.
Toinen on "yhdennäisyyden" periaatteen noudattaminen ja yhtenäisen hallinnon ja yhtenäisen sertifioinnin toteuttaminen pääsuuntana. Esimerkiksi Northwestern Polytechnical Universityn tietorakennus- ja hallintatoimiston johtajan Xue Jingin mukaan "14. viisivuotissuunnitelman" informatisoinnin rakentamisjakson aikana Northwestern Polytechnical University keskittyi "integraatioon" ja "yhdistämiseen". "Zhangwang", "One Data", "One Portal" ja muut kymmenen pistettä asettavat uuden koulutuksen infrastruktuurin tukemaan koulun laadukasta kehitystä. Samaan aikaan Xue Jing sanoi, että Northwestern Polytechnical Universityn "integraatio ja integraatio" on sekä menetelmä että trendi, ja "kymmenen yhden" asettelu on tiedon rakentamisen sisältö, jota koulu tekee ja tekee.
Kolmas on keskittyä "innovaatioihin", luottaen suureen "Internet plus koulutus" -alustaan, innovoida opetuksen, arvioinnin, koulutuksen ja hallinnan soveltamista sekä edistää tietotekniikan ja koulutuksen syvällistä integraatiota. Esimerkiksi Zhejiangin yliopiston Smart Classroom 3.{1}} sisältää uuden suunnittelukonseptin, joka hyödyntää täysin kahta keskeistä 5G-verkkoteknologiaa, "verkon älykästä ajoitusta" ja "sovellustason älykästä reititystä", saavuttaakseen kaksi tasoa " oppiminen Zhejiangin yliopistossa" alustan opetusvuorovaikutus ja mukaansatempaava kokemus Opetustilan innovaatio parantaa oppimisen interaktiivisuutta ja läsnäoloa.
Yleisesti ottaen nykyinen uuden koulutusinfrastruktuurin kartoitus on vielä vain paikan päällä, ja pinnan täysi käyttöönotto riippuu myös maan uuden infrastruktuurin ja uuden koulutusinfrastruktuurin etenemisestä. Opetusministeriö julkaisi helmikuussa 2022 "Key Points of Work vuonna 2022", jossa korostettiin, että "koulutuksen uuden infrastruktuurin edistäminen, kansallisen älykkään koulutuksen julkisen palvelualustan rakentaminen ja digitaalisten resurssien tarjontamallin uudistaminen" opastusta korkeakouluille ja yliopistoille uuden infrastruktuurin edistämiseksi edelleen.
Uusi koulutusinfrastruktuuri on laadukkaan koulutuksen tukijärjestelmän rakentamisen ydin ja koulutusuudistuksen perustakuu informaation aikakaudella. Koulutuksen uuden infrastruktuurin edistäminen on perustuki laadukkaan koulutuksen kehittämisen toteuttamiselle. Vuonna 2022 "14. viisivuotissuunnitelman" uusien kehitysmahdollisuuksien pohjalta noudattaen uuden koulutusinfrastruktuurin neljää perusperiaatetta ja kuutta avainsuuntaa, yhdistäen omaan kehitystodellisuutemme, vauhdittamalla "digitaalisten korkeakoulujen ja yliopistojen" rakentamista. ", ja uuden infrastruktuurin toteuttaminen on korkeakoulujen ja yliopistojen informatisointi. Ainoa tapa kehittyä
